![О снижении документарной нагрузки на учителей.](/netcat_files/generated/117/179/760x570/182/8ef1b78ef551488a260b0753c523292c.png?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=423125160a4b5ffa04620ddc2d6534cb&resize_mode=0&wm_m=0)
В целях устранения излишней отчетности и документационной нагрузки педагогических работников образовательных организаций, реализующих основные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, Минпросвещения и Рособрнадзор направляли ранее в органы исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющие управление в сфере образования, письмо (от 18 декабря 2020 г. № 01-350/13-0) с рекомендуемым перечнем документов, разрабатываемых общеобразовательной организацией с участием учителей. Однако рекомендательный характер письма не позволил решить проблему излишней документационной нагрузки учителя (Федеральный закон от 14 июля 2022 г. № 298-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон ”Об образовании в Российской Федерации").
В этой связи принят Федеральный закон от 14 июля 2022 г. № 298-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон ”Об образовании в Российской Федерации". В нем установлено, что перечень документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, утверждается Минпросвещения. Дополнительный перечень такой документации вправе утвердить по согласованию с Минпросвещения России орган госвласти субъекта РФ, осуществляющий государственное управление в сфере образования.
Возложение на педагогических работников работы, не предусмотренной Законом об образовании, в том числе связанной с подготовкой документов, не включенных в указанные перечни, не допускается.
Соответствующие изменения вносятся в Закон об образовании и вступают в силу с 1 сентября 2022 года.